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9월

어이 아이는, 아래로 진정시킨다

밑에 신청하는: 아기와 아동 건강 에 6:00 pm | : Mauricio Matusiak, 고위 편집자
운이 좋은 비타민은 학생을 지원하는 것을 계속하고 이 가을을 양육해, 학교에 건강한 반환을 승진시키기 위하여 많은 제품 및 보충교재를 제안한.

아이는 학교 등을 맞댄 가고 있다 그리고 부모는 학습 과정 에 있는 도움에 "초점과 주의" 보충교재를 찾고 있다. 많은 아이는 학교에서 주의를 집중하기 위하여 어려움을 직면하고 몇몇 아이는 활동이 지나치거나 과민한 여겨질지도 모른다. 부주의는 아이들에 있는 아주 흔히 있는 문제이고 학교에 있는 문제에 지도할지도 모른다.

ADHD ( 주의력 결핍 기능 항진 무질서)를 가진 아이들은 3명의 다른 그룹에서 분류된다: 둘 다에 inattentiveness, 기능 항진 및 impulsivity 또는 조합.

대부분의 일반적인 부주의 증후는 직접에 말할 때, 들어 아이들이 업무 또는 놀이에 있는 주의를 지탱하는 세부사항 주의하는 어려움을 보여주는 때 이어, schoolwork를 완료하는 지시와 실패에 처음부터 끝까지 따른. 부주의 문제를 가진 아이는 수시로 매일 활동에서 잘 잊어버린다.

기능 항진 증후는 다르고 더 복잡하다. 아이는 자리가 주어질 잔여때의와 부적당한 상황에 있는 뛰기 또는 상승 예상될 좌석을 떠나 경향이 있다. 게다가, 아이들은 과량으로 말하고 어려움이 조용하게 노는 있을지도 모른다.

Impulsivity 증후는 질문이 완료되기 누설하골 또는 어려움이 있고을 또는 다른 사람을 대화 중단할 전에 회전을 기다려 아이들은 응답을 때 보인다.
활동이 지나치고, 과민한 것과 같이 분류된 아이들 ADHD의 대다수는 처리를 위한 지침서를 포함하여 다양한 각도에 도움 받ㄹ 수 있다.

초점과 주의를 위한 자연적인 보충교재는 어떠한 경우에는 도움이 될 수 있다. 자연 산물은 또한 처방약 보다는 이완, 더 안전하고 더 건강한 방법을 승진시키기 위하여 이용될지도 모른다.

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